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宝宝“作妖”, 放任or制止?
在线时间: 12月5日 09:00-12月21日 17:00
出场名医:

任淑一    

教育专家;国家二级心理咨询师,青少年成长指导师,育儿图书作家,专注于0-18岁儿童的成长教育、心理分析、性格培养,对家庭亲子关系,多子女家庭平衡教育有自己独到的见解。

本期主题:

宝宝皮起来就像脱缰野马,画墙壁,玩食物…面对宝宝的“作妖”妈妈应该高举自由旗帜任由宝宝放飞自我?还是安全起见及时制止?其实在宝宝大脑发育阶段,宝宝为了探索世界,免不了有些“作妖行为”,本期邀请任淑一为我们解答“如何应对宝宝作妖,更好引导宝宝大脑发育”。

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对于宝宝的调皮行为,如果是相对安全的,可以放任,但要恰当引导。比如宝宝喜欢撕书,可以买布书给他撕;宝宝喜欢在墙壁乱涂乱画,可以在他平常涂鸦的墙上装一块大一点的涂鸦板,任他恣意挥洒笔墨;宝宝喜欢玩食物,也可以在他玩的时候告诉他这是什么食物,有什么特点等等。如果是玩水、捣腾药箱等相对危险的“作妖”行为,建议及时制止,并且告诉他这样做可能会受伤,妈妈会很伤心。只有从小让宝宝知道什么能做,什么不能做,他才能逐渐形成自己的是非观,健康成长。 但也有一些行为,很难简单地用是否安全来衡量,比如扔东西,要看扔什么,扔布偶好像没那么危险,扔石头就比较危险了。这种情况下,就要告诉孩子:哪些能扔,哪些不能扔,以及可以在哪扔。比如筷子是用来吃饭的,不可以扔;飞盘可以在外面扔,但不能在家里扔等;如果宝宝喜欢扔,可以在家准备一个玩具收纳箱,「来,往收纳箱里扔!」。

首先,将宝宝身边危险物品清走。插座插头、剪刀、钉子、别针、药品、杀虫药等危险物品要放置在宝宝接触不到的地方。如果宝宝想玩球类玩具,可以使用安全等级的海洋球,体积不大不小,宝宝好抓握,又不会造成危险,因为五颜六色,还可以教宝宝认识颜色。玻璃珠类的物品,不要给低幼年龄的孩子玩。 其次,给宝宝足够的安全警示。那些容易伤到宝宝的行为,要告诉他那是危险的,不能做。比如冒热气的电饭锅不能碰;妈妈在切菜或炒菜时不要靠近;地板上有水时不要跑等等。 另外,带宝宝外出,一定要让宝宝在你的视线范围内活动。有些宝宝在路上看到小猫小狗,觉得可爱,会伸手去摸;坐电梯时觉得会动的电梯很神奇,也要摸一摸……类似的危险还有很多,妈妈必须提高警惕。

这要看是什么样的“作妖”行为,如果是相对安全的“作妖”行为,可以放任,但要恰当引导。只有从小让宝宝知道什么能做,什么不能做,他才能逐渐形成自己的是非观,健康成长。如果是玩水、捣腾药箱等相对危险的“作妖”行为,建议及时制止,并且告诉他这样做可能会受伤,妈妈会很伤心。比如宝宝喜欢撕书,可以买布书给他撕;宝宝喜欢在墙壁乱涂乱画,可以在他平常涂鸦的墙上装一块大一点的涂鸦板,任他恣意挥洒笔墨;宝宝喜欢玩食物,也可以在他玩的时候告诉他这是什么食物,有什么特点等等。

宝宝“作妖”行为本质上是探索行为的一部分,跟自我意识萌芽有一定关系,是其大脑发育的一种表现。这个时期,宝宝已经有能力随心所欲地扩大自己的探索范围,到达更远、更高的地方开展探索活动。尤其到了2岁左右,外国人称之为“terribletwo”,可怕的两岁。宝宝一旦有了“自我”这个概念,他就已经开始告别过去那种混沌的状态,开始能够区分“自我”和“外部世界”,并对周围环境的兴趣大为提高,通过不断探索来扩张自己的“领地”。

不同的视角下,宝宝的行为可以有多重解释。比如我们希望宝宝在绘画本上画画,结果他趁你不注意跑去画墙壁;再比如我们想宝宝乖乖地吃完一顿饭,结果他在吃饭过程中把菜放到头上作装饰。通常我们说宝宝“作妖”,潜台词就是说宝宝不听话,在做一些超出我们期望的事情。其实这个时期宝宝之所以“作妖”,是其大脑发育的表现,家长不必过于担心。

这个阶段宝宝一般会有这些看似调皮的行为,比如我们希望宝宝在绘画本上画画,结果他趁你不注意跑去画墙壁;再比如我们想宝宝乖乖地吃完一顿饭,结果他在吃饭过程中把菜放到头上作装饰。其实这只是宝宝大脑发育的一种表现,家长应该正确对待,适量增加DHA摄入,有助于促进宝宝大脑发育,行为表现更好。

这个时期,宝宝已经有能力随心所欲地扩大自己的探索范围,到达更远、更高的地方开展探索活动。宝宝有了“自我”这个概念,他就已经开始告别过去那种混沌的状态,开始能够区分“自我”和“外部世界”,并对周围环境的兴趣大为提高,通过不断探索来扩张自己的“领地”。宝宝“作妖”行为本质上是探索行为的一部分,跟自我意识萌芽有一定关系。

只有从小让宝宝知道什么能做,什么不能做,他才能逐渐形成自己的是非观,健康成长。如果是玩水、捣腾药箱等相对危险的“作妖”行为,建议及时制止,并且告诉他这样做可能会受伤,妈妈会很伤心。比如宝宝喜欢撕书,可以买布书给他撕;宝宝喜欢在墙壁乱涂乱画,可以在他平常涂鸦的墙上装一块大一点的涂鸦板,任他恣意挥洒笔墨;宝宝喜欢玩食物,也可以在他玩的时候告诉他这是什么食物,有什么特点等等。这要看是什么样的“作妖”行为,如果是相对安全的“作妖”行为,可以放任,但要恰当引导。

有一些行为,很难简单地用是否安全来衡量,比如扔东西,要看扔什么,扔布偶好像没那么危险,扔石头就比较危险了。这种情况下,就要告诉孩子:哪些能扔,哪些不能扔,以及可以在哪扔。比如筷子是用来吃饭的,不可以扔;飞盘可以在外面扔,但不能在家里扔等;如果宝宝喜欢扔,可以在家准备一个玩具收纳箱,「来,往收纳箱里扔!」。只有从小让宝宝知道什么能做,什么不能做,他才能逐渐形成自己的是非观,健康成长。如果是玩水、捣腾药箱等相对危险的“作妖”行为,建议及时制止,并且告诉他这样做可能会受伤,妈妈会很伤心。比如宝宝喜欢撕书,可以买布书给他撕;宝宝喜欢在墙壁乱涂乱画,可以在他平常涂鸦的墙上装一块大一点的涂鸦板,任他恣意挥洒笔墨;宝宝喜欢玩食物,也可以在他玩的时候告诉他这是什么食物,有什么特点等等。

带宝宝外出,一定要让宝宝在你的视线范围内活动。有些宝宝在路上看到小猫小狗,觉得可爱,会伸手去摸;坐电梯时觉得会动的电梯很神奇,也要摸一摸……类似的危险还有很多,妈妈必须提高警惕。给宝宝足够的安全警示。那些容易伤到宝宝的行为,要告诉他那是危险的,不能做。比如冒热气的电饭锅不能碰;妈妈在切菜或炒菜时不要靠近;地板上有水时不要跑等等。将宝宝身边危险物品清走。插座插头、剪刀、钉子、别针、药品、杀虫药等危险物品要放置在宝宝接触不到的地方。如果宝宝想玩球类玩具,可以使用安全等级的海洋球,体积不大不小,宝宝好抓握,又不会造成危险,因为五颜六色,还可以教宝宝认识颜色。玻璃珠类的物品,不要给低幼年龄的孩子玩。如果实在担心安全,妈妈可以采取一些安全措施,为宝宝营造一个安全的探索环境。

我们先来理清一下“作妖”这个词。它是一个网络热词,翻译过来就是“胡闹、不听话”,是个很主观的词语。通常我们说宝宝“作妖”,潜台词就是说宝宝不听话,在做一些超出我们期望的事情。比如我们希望宝宝在绘画本上画画,结果他趁你不注意跑去画墙壁;再比如我们想宝宝乖乖地吃完一顿饭,结果他在吃饭过程中把菜放到头上作装饰。按照大人的逻辑,只要宝宝不按我们的预期走,他的所作所为都算是“作妖”行为,包括不经同意下的翻箱倒柜、攀爬、玩水、乱扔衣服、撕书等等。但在宝宝眼里,这也许是一种有趣的游戏。不同的视角下,宝宝的行为可以有多重解释。

比如宝宝喜欢撕书,可以买布书给他撕;宝宝喜欢在墙壁乱涂乱画,可以在他平常涂鸦的墙上装一块大一点的涂鸦板,任他恣意挥洒笔墨;宝宝喜欢玩食物,也可以在他玩的时候告诉他这是什么食物,有什么特点等等。如果是玩水、捣腾药箱等相对危险的“作妖”行为,建议及时制止,并且告诉他这样做可能会受伤,妈妈会很伤心。只有从小让宝宝知道什么能做,什么不能做,他才能逐渐形成自己的是非观,健康成长。有一些行为,很难简单地用是否安全来衡量,比如扔东西,要看扔什么,扔布偶好像没那么危险,扔石头就比较危险了。这种情况下,就要告诉孩子:哪些能扔,哪些不能扔,以及可以在哪扔。比如筷子是用来吃饭的,不可以扔;飞盘可以在外面扔,但不能在家里扔等;如果宝宝喜欢扔,可以在家准备一个玩具收纳箱,「来,往收纳箱里扔!」。这要看是什么样的“作妖”行为,如果是相对安全的“作妖”行为,可以放任,但要恰当引导。

宝宝玩纸盒行为本质上是探索行为的一部分,跟自我意识萌芽有一定关系,是大脑发育的其中一种外在表现。这个时期,宝宝已经有能力随心所欲地扩大自己的探索范围,到达更远、更高的地方开展探索活动。比如当他觉得桌子上的纸巾盒很有趣,他就会想方设法去拿,结果发现里面还有纸巾这样的东西,他会继续深入探索,把纸巾一张张抽起来扔或者撕烂。

如果是玩水、捣腾药箱等相对危险的“作妖”行为,建议及时制止,并且告诉他这样做可能会受伤,妈妈会很伤心。只有从小让宝宝知道什么能做,什么不能做,他才能逐渐形成自己的是非观,健康成长。有一些行为,很难简单地用是否安全来衡量,比如扔东西,要看扔什么,扔布偶好像没那么危险,扔石头就比较危险了。这种情况下,就要告诉孩子:哪些能扔,哪些不能扔,以及可以在哪扔。比如筷子是用来吃饭的,不可以扔;飞盘可以在外面扔,但不能在家里扔等;如果宝宝喜欢扔,可以在家准备一个玩具收纳箱,「来,往收纳箱里扔!」。这要看是什么样的“作妖”行为,如果是相对安全的“作妖”行为,可以放任,但要恰当引导。比如宝宝喜欢撕书,可以买布书给他撕;宝宝喜欢在墙壁乱涂乱画,可以在他平常涂鸦的墙上装一块大一点的涂鸦板,任他恣意挥洒笔墨;宝宝喜欢玩食物,也可以在他玩的时候告诉他这是什么食物,有什么特点等等。

只有从小让宝宝知道什么能做,什么不能做,他才能逐渐形成自己的是非观,健康成长。有一些行为,很难简单地用是否安全来衡量,比如扔东西,要看扔什么,扔布偶好像没那么危险,扔石头就比较危险了。这种情况下,就要告诉孩子:哪些能扔,哪些不能扔,以及可以在哪扔。比如筷子是用来吃饭的,不可以扔;飞盘可以在外面扔,但不能在家里扔等;如果宝宝喜欢扔,可以在家准备一个玩具收纳箱,「来,往收纳箱里扔!」。这要看是什么样的“作妖”行为,如果是相对安全的“作妖”行为,可以放任,但要恰当引导。比如宝宝喜欢撕书,可以买布书给他撕;宝宝喜欢在墙壁乱涂乱画,可以在他平常涂鸦的墙上装一块大一点的涂鸦板,任他恣意挥洒笔墨;宝宝喜欢玩食物,也可以在他玩的时候告诉他这是什么食物,有什么特点等等。如果是玩水、捣腾药箱等相对危险的“作妖”行为,建议及时制止,并且告诉他这样做可能会受伤,妈妈会很伤心。

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