在一个家庭中，应该坚持教育分工的理念，妈妈主要负责引导孩子形成良好的行为规范、作息规律、接人接物等，爸爸是亲子关系的协调者、亲子游戏的陪伴者、亲子阅读的参与者、是启蒙孩子智力的老师。爸爸主要负责亲子互动、亲子游戏及孩子的潜能开发等，这样才有助于形成一个和谐的教育氛围，帮助孩子智力各方面的发展。

爸爸是亲子关系的协调者、亲子游戏的陪伴者、亲子阅读的参与者、是启蒙孩子智力的老师。在一个家庭中，应该坚持教育分工的理念，爸爸妈妈各自扮演好各自的的角色，有力孩子的成长。

如何来选择玩具？首先必须是无毒无害，由正规产商生产，使用过程中有安全保障。再一个是玩具的功能，有些是用于角色扮演、有些是帮助发展孩子的动手能力、有些则是提高孩子的数学逻辑思维能力。家长在选择玩具时要理性，可以进行分门别类，争取能够通过玩具训练孩子智力的各个方面。

他们认为应该尽早地让孩子接触知识的学习，并给孩子报名一些高档的早教中心的课程，关于孩子早期的智力开发，很多家长都会存在一些误区，还有些家长在孩子0-3岁的时候就让他们背诵一些唐诗宋词、英语单词等，把孩子的智力开发局限为知识的学习。

爸爸主要负责亲子互动、亲子游戏及孩子的潜能开发等，这样才有助于形成一个和谐的教育氛围，帮助孩子智力各方面的发展。爸爸是亲子关系的协调者、亲子游戏的陪伴者、亲子阅读的参与者、是启蒙孩子智力的老师。

家长一定要明白在亲子互动中谁是主角，电子产品只是作为一个玩具、一种工具，而不应该对孩子产生控制作用。家长不能光给孩子一个屏幕，还应告诉孩子如何科学正确的使用，严格控制孩子的使用时间。

爸爸主要负责亲子互动、亲子游戏及孩子的潜能开发等，这样才有助于形成一个和谐的教育氛围，帮助孩子智力各方面的发展。爸爸是亲子关系的协调者、亲子游戏的陪伴者、亲子阅读的参与者、是启蒙孩子智力的老师。在一个家庭中，应该坚持教育分工的理念，妈妈主要负责引导孩子形成良好的行为规范、作息规律、接人接物等。

玩具在孩子成长过程中扮演很重要的角色，我个人是会给孩子买很多玩具的，但我会给孩子的玩具进行分类，提倡“一具多玩”的理念，一种玩具多种玩法。在玩的过程中，家长能与孩子产生互动，形成和谐的亲子关系，孩子智力也得到一定开发。

有些家长在孩子0-3岁的时候就让他们背诵一些唐诗宋词、英语单词等，把孩子的智力开发局限为知识的学习。关于孩子早期的智力开发，很多家长都会存在一些误区，他们认为应该尽早地让孩子接触知识的学习，并给孩子报名一些高档的早教中心的课程。

在一个家庭中，应该坚持教育分工的理念，妈妈主要负责引导孩子形成良好的行为规范、作息规律、接人接物等，爸爸主要负责亲子互动、亲子游戏及孩子的潜能开发等，这样才有助于形成一个和谐的教育氛围，帮助孩子智力各方面的发展。