| 在线时间： | 5月7日 15:00-17:00 |
| 出场名医： |
查彩慧 心理科 广州市妇女儿童医疗中心 副主任医师;擅长儿童和青少年行为障碍、情绪障碍的评估、诊断和治疗。 |
| 本期主题： |
家长们常为孩子的各种各样调皮行为而烦恼，却往往对他们这些异常行为不以为然。总会觉得孩子注意力不集中是由于好动，不认真学习是由于年纪小不懂事，这些认识误区，使得真的患有多动症的孩子在最需要帮助的时候没有得到及时的关爱与治疗，本期主题有请广州市妇女儿童医疗中心查彩慧医师帮助烦恼的爸爸妈妈们解答难题。 |
家长自身要保持积极的心态，营造良好的家庭气氛，不要怀疑孩子的学习自觉性，不要限制孩子的活动自由，不要让孩子泄气，不要当孩子的施压者。
注意缺陷多动障碍，又称多动症（英文缩写ADHD）。是与年龄不相符的注意力不集中/多动冲动，并伴有认知障碍的症候群，是最常见的发育行为障碍。
通过结构磁共振成像（MRI）发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。
正常活泼儿童对环境活动的要求有明确的认识；多动症儿童多动不分场合，且行为具冲动性。
通过结构磁共振成像（MRI）发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。
多动症小孩的情绪性格特点如下： （1）情绪：不稳定、易冲动、感情用事 （2）性格：任性、倔强、固执
神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及5-羟色胺（5-HT）假说，但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病因和发生机制。
注意缺陷多动障碍，又称多动症（英文缩写ADHD）。是与年龄不相符的注意力不集中/多动冲动，并伴有认知障碍的症候群，是最常见的发育行为障碍。
注意缺陷多动障碍，又称多动症（英文缩写ADHD）。是与年龄不相符的注意力不集中/多动冲动，并伴有认知障碍的症候群，是最常见的发育行为障碍。
（1）注意缺陷型 （2）多动/冲动型 （3）混合型
家长自身要保持积极的心态，营造良好的家庭气氛，不要怀疑孩子的学习自觉性，不要限制孩子的活动自由，不要让孩子泄气，不要当孩子的施压者。
家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素，平均遗传度约为76%。
（1）难以将精力集中于所需完成任务当中 （2）难以组织工作 （3）难以保持集中精神 （4）常常无法完成任务 （5）无法抵御干扰因素
多动症分为 （1）注意缺陷型 （2）多动/冲动型 （3）混合型
对多动症儿童大家都有不少误解： （1）品德不好，故意捣乱 （2）家教不严 （3）学习不好就是多动症 （4）学习上“懒” （5）孩子好动是正常的 （6）治“好了”早点停药 （7）能专心看电视玩游戏，看来不是多动症
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