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怎样教宝宝学说话

  • 儿童在学说话时,父母要求过急,作过多的矫正,或采取恐吓和逼迫儿童学话,有可能就会使儿童紧张而发生口吃。

    陈卓铭 主任医师 康复科 暨南大学附属第一医院

  • ·4-7个月:咿咿呀呀期 这个阶段的宝宝开始注意我们说话的细节,比如每个词语的发音、声调。宝宝开始会说一些辅音,比如“ba““ma”。当时我会用小D发出的辅音组成一个词语,然后说一个句子。比如她说“b-ei”,我会指着杯子和她说:“b-ei,bei,这个是杯子。”一定要把词语和物体或者动作联系起来,而不要撇开语境独立教词语,这个对宝宝来说是毫无意义的。 另外,在这个阶段,当我们叫宝宝名字时,她开始有反应,也开始用不同的声音来传递自己的情绪。我说的话也从陈述句变成了设问句。比如我会问“小D现在要干嘛?”停顿一会,看她是否有反应,然后说,“吃奶”。鼓励小D参与和我的对话,而不再像之前那样被动接收。如果小D用“火星语”回答我了,我会特别高兴地鼓励她,给予正面反馈,加强她和我交流的积极性。

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  • 你好,根据你的描述,这种情况考虑是不正常的,是发育过快了,需要到医院做详细的检查,明确具体的情况,积极对症治疗的。

    左文莉 主任医师 妇产科 北京大学第一医院生殖中心

  • 您好,一般是不会的,只要孩子声带没有损伤,正常发音是不会受到影响的。而孩子嗓子哑了,多半是咽喉发炎导致的,只要孩子咽喉发炎的症状得到缓解,孩子也可以正常发音了。

    左文莉 主任医师 妇产科 北京大学第一医院生殖中心

  • 你好,孩子出现干呕的情况,可能是跟咽炎或者咽喉等部位受到刺激引起的,如果没其他情况,应多给孩子喝水,另外孩子学说话的时候没有干呕的现象的

    左文莉 主任医师 妇产科 北京大学第一医院生殖中心

  • 最好不要几种方言,我们知道语言的发育,其实就是听,听到了就去学、去模仿的过程。所以你要是很多种语言的话,不同的人跟他不同地说,接触多了,可能一下子的接受认知能力会搞不清,哪个是正常的反应。当然有一些很聪明的,可能几种话都同时学会了,这个也会有。

    李秀梅 主任医师 儿科 深圳和美妇儿科医院

  • 也许在孩子的时候,有点口吃,家长不以为然,觉得慢慢说就好了。殊不知,口吃是一种习惯性的语言缺陷,它既包括了口吃所带来的焦虑、羞耻、内疚、挫折等负面感觉和情绪,也包括了由此导致的对口吃、对自己、对他人的看法和认知。

    陈卓铭 主任医师 康复科 暨南大学附属第一医院

  • 你好,根据你的描述,这种情况考虑跟奶瓶是没有关系的,建议最好是先到医院做详细的检查,明确具体的情况,积极在医生的指导下对症治疗是比较好的。

    左文莉 主任医师 妇产科 北京大学第一医院生殖中心

  • 其实想教宝宝学说话,最好的办法,就是多跟他说话,多跟他聊天,多放音乐给他听。还有就是根据以下来做:1、保持良好的语言环境,保证语言单一,不要说过多种言。因为婴儿在说话萌芽阶段中,一定要给他创造一个良好的语言环境。父母必须要对孩子多说话,多和他交谈。2、不要为了教说话而教说话,要观察孩子,教他说他感兴趣的话。因为这时期婴儿对抽象的语言是不能理解的,所以大人和他说话时,一定要将语言和动作或形象结合起来,这样才会对他的语言发展有所帮助。

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  • 根据你的情况来看,你小孩不太喜欢叫人,那你就要在平时就开始引导他才行。而且在平时,你也可以要对小孩进行这样的教育:1、训练宝宝说话首先从单元音开始练习:a、o、e、I、u、ü,然后练习辅音与元音拼出的字,如niai(奶)等。以后再让宝宝连说两个重音字,如奶奶。2:平时多跟宝宝说话,像看到什么东西,看到人都可以说呀,宝宝在听中就开始学习了。这样慢慢的对他进行好的教育,这样宝宝才能好好的学习说话的。

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  • 根据你的情况来看,你在教小孩说话时,你应要注意以下,不要掉进误区才行。那么,这个误区有:1:孩子听不明白,就不和他(她)说话。其实语言环境的建立很重要。2:因小孩讲不了话,家长加以打骂。碰上脾气暴躁,不了解儿童心理的家长,就容易发生这类恶性事件,给孩子带来极不利的影响。孩子到了该说话的时候,因障碍没法表达出来,本来心理就存在阴影。3:操之过急,听力轰炸。家长出于关爱,想孩子早日成材,于是一天到晚在孩子耳边放各种语言的儿歌,或同时让孩子学几种外语,结果小孩就出现了“听力疲劳”,不仅学不好说话,连神经、听力的发育都受影响。 4:学孩子的发音。小孩的发音和大人不同,他们爱说叠词和儿化音,像杯子,他们爱说成“杯杯”,这样不规则的发音家长不仅不纠正,反而有意学小孩的说话语调和小孩沟通。所以你要注意的,你不能这样教小孩啊。

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  • 在宝宝学说话的时候,父母就应该多和宝宝聊天,附和他,尽量每天给他讲故事,其实宝宝是能听进去的,在故事中他也可以有愉快的体验,会慢慢吸收的

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  • 没事的,这个时候,父母起到很重要的作用哦,你可以每天跟宝宝说话,无论他说什么,你都积极去回应他,可以给他读读报纸,认识花草树木,多说,多沟通就好了

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  • 其实很多家长都想早点教会小孩说话,但我认为这个不是能太过急的。那么,在教小孩说话时,你应注意以下:1、注意发音和词语准确,如果父母发音不正确,会影响孩子说话的发音,所以一旦发现了孩子发音不正确,要及时纠正。 2、要联系实际以加深孩子对词语的理解,注意把有特点的人或东西联系起来。最孩子最初叫爸爸妈妈的时候,最好让他看着爸爸叫爸爸,看着妈妈叫妈妈,教他说“灯”时,要让他看着灯,这样能加深孩子对词汇的理解,更好地帮助孩子记忆。 3、多带孩子外出游玩,增加语言兴趣,常带孩子去动物园或公园,孩子看到动物会感到新奇,家长要马上教他这种动物的句子,孩子便会有兴趣地学习。 4、注意说话时语句的完整,家长在和孩子说话时不要说半句话,比如说“宝宝吃饭”,不要说成“饭饭”,另外注意不要跟孩子学,如孩子说“饭饭”,大人要坚持说“吃饭”,这样才能更好地促进孩子的语言发展。

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  • 楼主别用大人的逻辑去衡量宝宝。要经常和他说,说多了自然就会记住,很多宝宝都是对新鲜的事物感兴趣的,多教他一起其他的词汇,反复的,慢慢来,就好了。

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  • 根据你的情况来看,你可以按以下来教你小孩说话,方法应是很有效的。这个方法是:1:听:即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天“必修课”。每个故事至少要讲1~2周,儿歌也要固定几首,短小易记,朗朗上口。2:看:即看物说话、看图说话。这时方法是很重要的,要采用“有问有答式”。首先是“你问他指”。3:动:即做动作学说话。1~2岁宝宝是个小小的运动员,他学会的动作技能不仅多而且明确,如:爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。而且在日常生活中,你也要使他有意识地,好似跟你在交谈一样,这样慢慢的小孩习惯了,这样小孩就能正确的表达他的意思,这样小孩就会发出声音,这样就能很好的教到小孩说话了,所以你在平时需要多花心思来教育你的小孩才可以啊。

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  • 其实你宝宝现在会叫妈妈了,你就要按照以下多教学多些。这样的话,他很快就会说很多话的了。方法是:1.抓住注意力,言之有物,从简单短语入手。2.重点强化,可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语,比如:“这是奶粉。奶粉,奶粉。3.帮助宝宝梳理语句,宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达,但想说又不会说,可以帮助宝宝把他想说的话说出来。4.语句有所拓展,扩展语句其实是很好的提升宝宝认知的方法。5.学习规律化,虽然教导宝宝说话可以是随时进行的,并且这样也比较好。

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  • 宝宝学说话最好的环境来自于自己的父母,父母们要学会无论在什么场合,什么时候,都要多和宝宝沟通说话,这样宝宝才能更好的学习

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  • 亲,你家宝宝跟我家宝宝好像,我家宝宝也是很早就会说爸爸 妈妈了,建议你多放些简单的儿歌给他听,睡前跟宝宝聊天啊。这样他的词汇量就慢慢的多起来啦。

    乐儿宝宝

  • 一般是9-12个月的时候,这个时候的宝宝就会开始尝试的学着大人讲话,模仿外界的发音,不过宝宝学说话有早有晚。也不用过分的去刻意教他,宝宝自己会去学习的。

    虎皮妞妞

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