根据心理学家的说法，儿童在三岁之前就可以进行性教育，对于儿童一些关于性的问题，不可以搪塞和回避，这样反而会引起孩子的一些错误思想，对于孩子的性问题家长一定要正确的引导，进行科学的性教育，使孩子热爱人生，热爱生活，正确对待性的问题。
李洁玲 主治医师 儿科 伊丽莎白妇产医院
这个情况是常见的，这是由于生气大哭导致的呼吸频繁而发生的呼吸性的碱中毒，血钙下降而手足抽搐 的，积极补补钙，可以立竿见影的，比如可以静脉推注葡萄糖酸钙，注意控制情绪是必要的。
左文莉 主任医师 妇产科 北京大学第一医院生殖中心
6岁儿童的教育还是以赏识教育以主。多表扬、多鼓励。可以多购些益智拼图之类的玩具。
冯力民 主任医师 妇科 首都医科大学附属北京天坛医院
小孩如果过了月龄段还没掌握相应的能力的话就应该及时去医院检查，要早期进行干预才有可能恢复过来，因为这是孩子正处在发育的关键期内。如果发现得太晚了，有可能对孩子一生造成影响。在亲子陪伴的过程中，爸爸起到作用也很大，爸爸同样是孩子游戏的伙伴，而且爸爸做游戏往往是消耗量大的游戏，同时是孩子社会情感的主要参照物。总体来说就是要以智慧和爱心去陪伴孩子一起成长！
李洁玲 主治医师 儿科 伊丽莎白妇产医院
在陪伴孩子的过程中要及时发现孩子的精细动作是不是发育迟缓。如果过了月龄段孩子还没掌握相应的能力的话就应该及时去医院检查，要早期进行干预才有可能恢复过来，因为这是孩子正处在发育的关键期内。如果发现得太晚了，有可能对孩子一生造成影响。在亲子陪伴的过程中，爸爸起到作用也很大，爸爸同样是孩子游戏的伙伴，而且爸爸做游戏往往是消耗量大的游戏，同时是孩子社会情感的主要参照物。总体来说就是要以智慧和爱心去陪伴孩子一起成长！
李洁玲 主治医师 儿科 伊丽莎白妇产医院
你好，随着孩子的长大，该如何对儿童进行性教育，正确引导孩子正视这个问题就变得尤其重要。首先，要让孩子知道他们好奇的东西，让他们知道这很正常。接着叫他们正确的认识生殖器。还要尽量的让孩子多知道一些东西，像什么是性冲动、第二次性发育等。你只有和他很平和很正常的说出来才能让他很正常的接受。性教育是必须的，这能让孩子在成长过程中少受伤。
李洁玲 主治医师 儿科 伊丽莎白妇产医院
你好，随着孩子的长大，该如何对儿童进行性教育，正确引导孩子正视这个问题就变得尤其重要。首先不管孩子问什么问题你都要很认真，很正常过的回答他，你可以教导他怎的自己身上的第二次发育、叫他认得身体特殊器官的名称，和他直接交流性知识，不要觉得这还不应该让他知道。父母是孩子最好的启蒙老师，你的表现直接影响了孩子。
李洁玲 主治医师 儿科 伊丽莎白妇产医院
你好，随着孩子的长大，该如何对儿童进行性教育，正确引导孩子正视这个问题就变得尤其重要。首先不管孩子问什么问题你都要很认真，很正常过的回答他，你可以教导他怎的自己身上的第二次发育、叫他认得身体特殊器官的名称，和他直接交流性知识，不要觉得这还不应该让他知道。
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对9个月宝宝启蒙教育的目 的在于培养宝宝的语言能力、听觉能力、运动能力和社交能力，让孩子赢在起跑线上！
平时大人与宝宝要多多沟通和交流，虽然宝宝自己不能自主地说话，但是他是可以听懂的，对学习说话也是有好处的，有的宝宝说话晚，你不要着急，慢慢来
有关杂志：《幼儿教育导读(幼教版、家教版)》、《家庭教育(幼儿家长)》、《幼儿教育》、《幼儿园教育指导》等等杂志都有关启蒙教育。
)精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力：立刻注意大玩具语言：能发出a、o、e等元音社交行为：逗引时有反应
精细动作：抓住近处玩具适应能力：拿住一积木注视另一积木语言：对人及物发声社交行为：见食物兴奋
精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找语言：叫名字转头社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸
精细动作：拇指、无名指捏住小丸(直径：0.5cm);手中拿两个积木，并试图取第三块积木(正方形，边长2cm)适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃语言：模仿声音社交行为：懂得成人面部表情
精细动作：拇指、食指捏住小丸适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲语言：会欢迎、再见(手势)社交行为：表示不要
我给孩子报的早教中心，在玛玛洛可，有情商课、运动课、音乐课和艺术课，也有很多小朋友，可以帮孩子建立社交，觉得挺好的。
根据你的情况来看，你需要一些适合小孩看的动画片,其实都会有很多的啊,一般适合小孩看的,都可以给你小孩看啊,但是需要注意的是,不能给小孩看得时间过长,这样会影响到小孩的眼睛发育.这样是非常不好的,所以这个需要多注意才可以啊.那么,现在就给你推荐些动画片：海绵宝宝、花园宝宝、天线宝宝、芝麻街、巴巴爸爸、粉宝乐园、小小爱因斯坦等，这些都是适合小孩看的啊，你小孩才3个月大，他现在都是听声音和多看彩色图，所以这些你都是可以给他看的，但是就是需要注意看的时间才可以啊，这样才会对小孩的成长有利啊
启蒙教育，最主要的就是通过一些已知的正确的事物，用过说理或者暗喻的方法，来试着同婴儿说明道理，其实启蒙教育的方法多种多样，比较重要的方法是在宝宝力所能及的情况下，让他自己动手动脑的去做一些事情，比如看儿童画，玩智力型玩具等。
相对于启蒙时期，孩子习性、品质，行为都尚未定型，是儿童身心发展的关键阶段，这个时期幼儿所处的家庭环境、生活环境、学习环境如何，将会给一个人带来终生影响。一个人成年以后的价值观、性格气质、行为取向等，背后的动机往往跟童年的经历有关。所以说如果没有很好的启蒙教育，是会影响到孩子的将来的。