相比3岁和5岁，4岁宝宝最不温顺，他们正处精力旺盛的年龄阶段，宝宝求知欲极强，对什么东西都感兴趣，家长需注意不断提高自己的知识水平。另外，宝宝对人和事物的好坏、美丑的体验有了初步的评价，需要父母、老师继续强化和指导；宝宝对情绪的控制能力还很差，所以家长需要耐心地听宝宝诉说，适当的安慰或讲解。
缪缙 副主任医师 产科 暨南大学附属第一医院
相比3岁和5岁，4岁宝宝最不温顺，他们正处精力旺盛的年龄阶段，宝宝求知欲极强，对什么东西都感兴趣，家长需注意不断提高自己的知识水平。另外，宝宝对人和事物的好坏、美丑的体验有了初步的评价，需要父母、老师继续强化和指导；宝宝对情绪的控制能力还很差，所以家长需要耐心地听宝宝诉说，适当的安慰或讲解。
缪缙 副主任医师 产科 暨南大学附属第一医院
5岁的宝宝已经能够懂得遵守规则，会做简单家务以及与朋友沟通，但他会去限试探你看你有什么反应，所以这个阶段需要对宝宝进行适当的教育，如：采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力；利用生活中的机会，让儿童懂得更多的道理；提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动；减少不必要的担心，让儿童多做些活动；做好幼小衔接。
缪缙 副主任医师 产科 暨南大学附属第一医院
5岁的宝宝已经能够懂得遵守规则，会做简单家务以及与朋友沟通，但他会去限试探你看你有什么反应，所以这个阶段需要对宝宝进行适当的教育，如：采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力；利用生活中的机会，让儿童懂得更多的道理；提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动；减少不必要的担心，让儿童多做些活动；做好幼小衔接。
缪缙 副主任医师 产科 暨南大学附属第一医院
5岁的宝宝已经能够懂得遵守规则，会做简单家务以及与朋友沟通，但他会去限试探你看你有什么反应，所以这个阶段需要对宝宝进行适当的教育，如：采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力；利用生活中的机会，让儿童懂得更多的道理；提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动；减少不必要的担心，让儿童多做些活动；做好幼小衔接。
缪缙 副主任医师 产科 暨南大学附属第一医院
启蒙教育，最主要的就是通过一些已知的正确的事物，用过说理或者暗喻的方法，来试着同婴儿说明道理，其实启蒙教育的方法多种多样，比较重要的方法是在宝宝力所能及的情况下，让他自己动手动脑的去做一些事情，比如看儿童画，玩智力型玩具等。
相对于启蒙时期，孩子习性、品质，行为都尚未定型，是儿童身心发展的关键阶段，这个时期幼儿所处的家庭环境、生活环境、学习环境如何，将会给一个人带来终生影响。一个人成年以后的价值观、性格气质、行为取向等，背后的动机往往跟童年的经历有关。所以说如果没有很好的启蒙教育，是会影响到孩子的将来的。
游戏的方式对于婴儿来说应该是最好的了。
五个月大的宝宝，应注重培养良好的性格。首先要了解孩子的气质和个性，其次尊重孩子的特点。可以选择适合的游戏培养宝宝的能力和兴趣偏好，进行游戏时应该抓准时机进行鼓励。日常生活中家长还要以身作则树立榜样，让宝宝通过不断的模仿来建立更好的行为模式。
学着点头同意，摇头拒接的意思。
11个月已经很大了，需要重点培养观察和语言理解能力。能够在几张图片当中找到自己想要的，让他接触握笔并且尝试着去画画。语言方面，宝宝会渐渐的大人的说话有所反应，并且会随儿歌舞动。
学认数字已经是属于比较后期的启蒙教育了，这需要建立在前期的视觉启蒙和认知启蒙上面。当孩子开始认数字的时候，大脑已经有一定的思维和逻辑能力了，平常家长也可以多给宝宝做数字的游戏，让他更早的对数字有具体的概念和印象。