由于多动症主要是行为干预训练和心理治疗。行为干预训练利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式,从而促进儿童心理发展。
余韶卫 副主任医师 儿科 广州市红十字会医院
旁观式教育跟其他教育方式如严抓细管、放任不管的区别在于：旁观教育不是说站在一旁观察，不管孩子，而是有选择性地去指导孩子。家长首先要放下自己的焦虑情绪，在旁指导孩子，不要把事情的结果提前告诉孩子，应该让孩子去体验、探索，一点一点从这个过程中成长。这跟之前的严抓细管、放任不管还是有一定的区别的。现在很多父母对孩子的管理非常严格的，尤其是上了小学以后很多家长对孩子学习方面，比如给孩子报很多的班，每天按时回来复习，写很多的卷子，抓得很严，管理得很紧，这无形中给孩子造成了很多的压力，这样对孩子的学习并没有什么好处。我觉得家长指导、引导到位以后，把学习让孩子自主去完成，培养孩子独立学习的习惯，不是家长管理孩子的学习，而是让孩子自己管理学习，不仅仅是学习方面，还有任何的事情方面，学会自主地管理，而不是家长去管理，家长用旁观的方式引导孩子去做这些独立的意识的形成。
任淑一 教育专家
旁观式教育不是真的撒手不管孩子，让孩子自己去把握一切，这肯定是不行的。有的人肯定会认为树大自然直，但是别忘了，在自然界当中大树也有长歪的。家长这个时候首先放下自己的焦虑情绪，在旁边指导孩子，但是不要把事情的结果告诉他，让孩子更多地去体验和探索，就算知道孩子在这件事情上会失败，也不要阻拦他，让他去尝试，让他明白生活里肯定会遇到挫折，不是事事都会一帆风顺，爸爸妈妈给自己创造的一切不是自享其成就可以了，更多的时候应该通过自己努力去得到自己想要的结果。 这就是家长给孩子一个引导，让孩子顺着这个方向去自己探索的过程。对于比较叛逆、比较有想法的孩子，一般有三个年龄段，3-4岁，7-8岁，14岁左右这三个阶段的孩子会比较叛逆。像大一点的孩子，家长可以先从关心孩子的角度来做，不要一上来就很冷漠的对待孩子，设定一个旁观的界限，要多方面了解孩子，处理好和孩子之间的这些关系以后，才能进行。
任淑一 教育专家
我是河北省乂学教育松鼠AI燕郊分校投资人，当初还是通过非你莫属的栗浩洋知道的乂学教育，这种智适应教育的模式我觉得未来的发展是很有前景的，就萌生了投资的念头，当然刚开始也不能草率，我还是去考察了不同地方的松鼠AI校区，报名的人挺多，孩子成绩提升也很大，回来之后就签下合作意向，第四天完成签约，运营两年的时间了，我记得当初从第四个月的时候已经实现收支平衡了，当年的盈利超出我的预期。
在没有把孩子送去松鼠AI学习之前我也比较担心你问的这个问题，因为我家孩子就是因为对学习没兴趣，不愿意学才会成绩差的，不过后来听别的家长一直说好，想着就送孩子去试试吧，刚开始几天孩子有些排斥，让我意料之外的是过了一个星期孩子竟然跟我说喜欢在松鼠AI学习，看来这种教育方式还是挺不错的，至少孩子爱学了，学习一个月的时候，成绩提升了16分，这也是一种进步，现在还在继续学习，期待孩子能有更好的成绩。
还好，我在当初在一度教育学校学的java，花了差不多3万多吧。我觉得还是值得的，至少现在的工作不错。
不是的，就是专业的it学校，比职高还是要好。
就是一所It学校，专门学计算机专业呢，我看网上口碑还可以