旁观式教育能够更好的引导孩子自我的成长，旁观式教育跟其他教育方式如严抓细管、放任不管的区别在于：旁观教育不是说站在一旁观察，不管孩子，而是有选择性地去指导孩子。家长首先要放下自己的焦虑情绪，在旁指导孩子，不要把事情的结果提前告诉孩子，应该让孩子去体验、探索，一点一点从这个过程中成长。这跟之前的严抓细管、放任不管还是有一定的区别的。现在很多父母对孩子的管理非常严格的，尤其是上了小学以后很多家长对孩子学习方面，比如给孩子报很多的班，每天按时回来复习，写很多的卷子，抓得很严，管理得很紧，这无形中给孩子造成了很多的压力，这样对孩子的学习并没有什么好处。我觉得家长指导、引导到位以后，把学习让孩子自主去完成，培养孩子独立学习的习惯，不是家长管理孩子的学习，而是让孩子自己管理学习，不仅仅是学习方面，还有任何的事情方面，学会自主地管理，而不是家长去管理，家长用旁观的方式引导孩子去做这些独立的意识的形成。
任淑一 教育专家
旁观式教育不是真的撒手不管孩子，让孩子自己去把握一切，这肯定是不行的。家长这个时候首先放下自己的焦虑情绪，在旁边指导孩子，但是不要把事情的结果告诉他，让孩子更多地去体验和探索，就算知道孩子在这件事情上会失败，也不要阻拦他，让他去尝试，让他明白生活里肯定会遇到挫折，不是事事都会一帆风顺，爸爸妈妈给自己创造的一切不是自享其成就可以了，更多的时候应该通过自己努力去得到自己想要的结果。 对于比较叛逆、比较有想法的孩子，一般有三个年龄段，3-4岁，7-8岁，14岁左右这三个阶段的孩子会比较叛逆。像大一点的孩子，家长可以先从关心孩子的角度来做，不要一上来就很冷漠的对待孩子，设定一个旁观的界限，要多方面了解孩子，处理好和孩子之间的这些关系以后，才能进行。
任淑一 教育专家
一般两岁的孩子应该就可以采用旁观式教育了，因为两岁左右的孩子就出现了头脑中的心理活动，也就是一些表象、显象和思维，这些都属于高级的认识活动。高级认识活动的萌芽就使孩子的认识能力发生了变化，这也是心理发展的第一个转折点，这时父母开始给予旁观式的教育会对孩子的许多心理在后期的发展中，有很多好的帮助。因为孩子这时候已经开始有了自主意识和认识能力，这时可以对孩子进行心理和性格的塑造了。 旁观式教育比较适合受溺爱的孩子，还有隔辈养育大的孩子，他们都是在溺爱中长大的孩子，属于一哭一闹就满足型的孩子，爷爷奶奶心中的小公主小皇帝这种类型的孩子，他们的自理能力很差，脾气一般也不太好。
任淑一 教育专家
这就是家长给孩子一个引导，让孩子顺着这个方向去自己探索的过程。对于比较叛逆、比较有想法的孩子，一般有三个年龄段，3-4岁，7-8岁，14岁左右这三个阶段的孩子会比较叛逆。像大一点的孩子，家长可以先从关心孩子的角度来做，不要一上来就很冷漠的对待孩子，设定一个旁观的界限，要多方面了解孩子，处理好和孩子之间的这些关系以后，才能进行。
任淑一 教育专家
旁观式教育比较适合受溺爱的孩子，还有隔辈养育大的孩子，他们都是在溺爱中长大的孩子，属于一哭一闹就满足型的孩子，爷爷奶奶心中的小公主小皇帝这种类型的孩子，他们的自理能力很差，脾气一般也不太好。
任淑一 教育专家
单亲家庭的孩子会缺少某一方面的关爱的，这个时候爸爸或者妈妈就一定要兼顾起另外的角色，让孩子不会因为单亲而感到孤独，感到受人排斥。同时一定要注意孩子的心情，如果孩子有什么心事或者不愉快的话，家长一定要及时的和孩子沟通，了解孩子的内心世界，一定要多花点时间陪孩子，让孩子知道其实单亲也并不是那么可怕的。单亲的孩子多数都比较任性，那是因为家长太过宠爱了，这样也是不行的，一定要学会适当的宠和适当的惩罚，只要两样的平衡了，孩子的身心才会发展好。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，特别是男孩，我通常是参与其中，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。
在发现孩子的长处时，还要善于发现孩子的不足。我儿子有很多不足之处，特别胆小，不敢接触人，特别害怕接触老师，我就此特意让他参加了很多集体活动，锻炼胆量。
孩子不是金丝雀，我们要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。
关注青春期孩子的学习，对孩子的生活多加关爱。我们有一句话是“和孩子一同成长”，不惑之年的我们从意识、到知识、到意念都落伍了，向孩子学习是我们真正要做的事，否则，我们走不进孩子的内心，更得不到孩子的青睐的。青春期的孩子很叛逆，可以多发现孩子的兴趣，多加培养。
过分宠爱孩子是不利于孩子的心理健康发展的！过分宠爱孩子就会变成溺爱，而溺爱对于孩子而言是弊大于利的，溺爱会使孩子内心无爱、使孩子价值观混乱、使孩子能力低下、还有使孩子厌恶学习，而且有可能会导致孩子的性格暴躁、恶劣。要改变这种情况，就要有意识地锻炼孩子的意志、独立生活能力，教会他要学会主动关心别人，还有就是要给他树立责任心。不过最重要的，还是要改变家庭的氛围，为了孩子的未来着想，不能再让自己和长辈继续溺爱孩子了！
我认为要让孩子的性格开朗大方，家长应该从多方面着手对孩子进行培养教育： 一是不过多指责孩子的幼稚行为。首先我会在脑子里想她为什么会这样做，动机是什么，我们怎样顺着孩子的思路去引导教育她，给她讲道理（孩子能理解的道理）。 二是多让孩子经历新鲜惊奇的事物，新鲜惊奇的事物能激起孩子的好奇心和探索心，当孩子兴趣盎然，全力以赴地去探索一件新鲜而未知的事物时，即使遇到挫折或失败，也会获得新奇的发现，从而激起对未知事物的更大热情。 三是消除孩子的心理压力。不要对孩子提难以达到的过高要求，更不要不适当地干涉孩子的主动性。无论学习或游戏，都有要随着孩子的兴趣走，否则会使孩子忧郁，沉闷，或者执拗，反抗。 四是经常带孩子接触大自然，适当地在休假时带她到公园，草地，海边等地方玩。大自然是陶冶性格的好课堂。我们大人都知道，久居家中，一旦远足，饱览山川，豁然开朗，心胸为之一拓。