小儿年龄大于或等于 5 岁，睡眠状态下不自主排尿多于或等于 2次/周，持续时间超过6个月以上。据有关资料显示，约16%的5岁儿童10%的7岁儿童患有遗尿症。儿童遗尿症每年的自我缓解率只有10%-15%，男孩比女孩患此病的比例高。所谓遗尿症，俗称“尿床”。以上国内对儿童遗尿症的诊断标准。

要重视孩子的心理健康，多鼓励，少责备。儿童遗尿症的发生，对孩子和家庭来讲，都是沮丧的经历。长期尿床对孩子的生理和心理都会产生极大的危害。患儿容易出现性格孤僻内向，缺乏自信，害怕与人交往，恐惧集体生活等心理疾病和行为异常。要及时治疗，最好在学龄前开始，对患儿进行全面评估，明确病因，选择最合适的治疗策略。“等等看”的态度往往导致不必要的痛苦。

干床训练的方法如下： 方法一：通过尿床日记等途径， 父母掌握患儿遗尿规律，闹钟唤醒小儿，令其排尿，多次反复训练，使其自觉醒来排尿。 方法二：教会患儿与家长在夜间使用遗尿报警器，患儿尿湿时报警器叫醒患儿起床排尿，经多次反复训练使患儿醒来排尿。 方法三：主排尿功能训练。鼓励患儿白天尽量多饮水，排尿时嘱其憋尿直到不能耐受方可排尿，扩充膀胱，使膀胱容量增大。

儿童夜遗尿临床严重程度的分级：重度夜遗尿：频率：6-7次/周；中度夜遗尿：频率：3-5次/周；轻度夜遗尿：频率：1-2次/周。孩子尿床是否严重以5岁为界。5岁以下的小儿由于智力发育还未健全，自觉排尿习惯尚未养成，学龄儿童由于白天贪玩而致疲劳过度、睡前多饮等原因，偶尔发生尿床，没有关系，多能自愈。而5岁以上的孩子，夜间不能从睡眠中醒来而发生无意识排尿每周超过两次，持续时间在半年以上，即可判定为儿童遗尿症。

长期尿床对孩子的生理和心理都会产生极大的危害。患儿容易出现性格孤僻内向，缺乏自信，害怕与人交往，恐惧集体生活等心理疾病和行为异常。一要及时治疗，最好在学龄前开始，对患儿进行全面评估，明确病因，选择最合适的治疗策略。“等等看”的态度往往导致不必要的痛苦；二要重视孩子的心理健康，多鼓励，少责备。儿童遗尿症的发生，对孩子和家庭来讲，都是沮丧的经历。

长期尿床对孩子的生理和心理都会产生极大的危害。患儿容易出现性格孤僻内向，缺乏自信，害怕与人交往，恐惧集体生活等心理疾病和行为异常。一要及时治疗，最好在学龄前开始，对患儿进行全面评估，明确病因，选择最合适的治疗策略。“等等看”的态度往往导致不必要的痛苦；二要重视孩子的心理健康，多鼓励，少责备。

对于尿床的孩子，家长千万不要加以讥笑、斥责或处罚，以免加重病儿的精神负担。应使病儿了解到遗尿是暂时的功能失调，树立治好疾病的信心；耐心鼓励他们训练膀胱收缩，正规排尿。在孩子遗尿减少时应加以奖励，如送孩子心爱的奖品，同时给予适当的治疗，使孩子彻底战胜遗尿症。小儿神经性尿频对患儿食欲影响不大，常被忽视，多半是父母无意中发现，到基层医疗单位就诊时，又常被误诊为泌尿系感染，误用抗菌治疗而无效。

使用报警器在治疗儿童遗尿症方面需要配合干床训练。干床训练的方法如下： 方法一：。教会患儿与家长在夜间使用遗尿报警器，患儿尿湿时报警器叫醒患儿起床排尿，经多次反复训练使患儿醒来排尿。 方法二：通过尿床日记等途径， 父母掌握患儿遗尿规律，闹钟唤醒小儿，令其排尿，多次反复训练，使其自觉醒来排尿 方法三：主排尿功能训练。鼓励患儿白天尽量多饮水，排尿时嘱其憋尿直到不能耐受方可排尿，扩充膀胱，使膀胱容量增大。

你好，干床训练的方法如下：通过尿床日记等途径， 父母掌握患儿遗尿规律，闹钟唤醒小儿，令其排尿，多次反复训练，使其自觉醒来排尿。主排尿功能训练。鼓励患儿白天尽量多饮水，排尿时嘱其憋尿直到不能耐受方可排尿，扩充膀胱，使膀胱容量增大。教会患儿与家长在夜间使用遗尿报警器，患儿尿湿时报警器叫醒患儿起床排尿，经多次反复训练使患儿醒来排尿。使用报警器在治疗儿童遗尿症方面需要配合干床训练。

国内对儿童遗尿症的诊断为：小儿年龄大于或等于 5 岁，睡眠状态下不自主排尿多于或等于 2次/周，持续时间超过6个月以上。据有关资料显示，约16%的5岁儿童10%的7岁儿童患有遗尿症。儿童遗尿症每年的自我缓解率只有10%-15%，男孩比女孩患此病的比例高。所谓遗尿症，俗称“尿床”。

你好，是否严重以5岁为界。5岁以下的小儿由于智力发育还未健全，自觉排尿习惯尚未养成，学龄儿童由于白天贪玩而致疲劳过度、睡前多饮等原因，偶尔发生尿床，没有关系，多能自愈。而5岁以上的孩子，夜间不能从睡眠中醒来而发生无意识排尿每周超过两次，持续时间在半年以上，即可判定为儿童遗尿症。儿童夜遗尿临床严重程度的分级：中度夜遗尿：频率：3-5次/周；轻度夜遗尿：频率：1-2次/周。重度夜遗尿：频率：6-7次/周。

给予适当的治疗，使孩子彻底战胜遗尿症。小儿神经性尿频对患儿食欲影响不大，常被忽视，多半是父母无意中发现，到基层医疗单位就诊时，又常被误诊为泌尿系感染，误用抗菌治疗而无效。对于尿床的孩子，家长千万不要加以讥笑、斥责或处罚，以免加重病儿的精神负担。应使病儿了解到遗尿是暂时的功能失调，树立治好疾病的信心；耐心鼓励他们训练膀胱收缩，正规排尿。在孩子遗尿减少时应加以奖励，如送孩子心爱的奖品。

应使病儿了解到遗尿是暂时的功能失调，树立治好疾病的信心；耐心鼓励他们训练膀胱收缩，正规排尿。在孩子遗尿减少时应加以奖励，如送孩子心爱的奖品，同时给予适当的治疗，使孩子彻底战胜遗尿症。小儿神经性尿频对患儿食欲影响不大，常被忽视，多半是父母无意中发现，到基层医疗单位就诊时，又常被误诊为泌尿系感染，误用抗菌治疗而无效。对于尿床的孩子，家长千万不要加以讥笑、斥责或处罚，以免加重病儿的精神负担。

患儿容易出现性格孤僻内向，缺乏自信，害怕与人交往，恐惧集体生活等心理疾病和行为异常。一要及时治疗，最好在学龄前开始，对患儿进行全面评估，明确病因，选择最合适的治疗策略。“等等看”的态度往往导致不必要的痛苦；二要重视孩子的心理健康，多鼓励，少责备。儿童遗尿症的发生，对孩子和家庭来讲，都是沮丧的经历。长期尿床对孩子的生理和心理都会产生极大的危害。

儿童遗尿症的发生，是沮丧的经历。长期尿床对孩子的生理和心理都会产生极大的危害。患儿容易出现性格孤僻内向，缺乏自信，害怕与人交往，恐惧集体生活等心理疾病和行为异常。一要及时治疗，最好在学龄前开始，对患儿进行全面评估，明确病因，选择最合适的治疗策略。“等等看”的态度往往导致不必要的痛苦；二要重视孩子的心理健康，多鼓励，少责备。