孩子皮肤的弹性差吗？孩子嘴巴有没特别臭？大小便有没异味以及呼吸时有没闻到特殊的甜味，比如蒜味等等？孩子身上有没有哪里不一样？情绪行为有什么变化？手脚活动有没异常？是否有流鼻涕、咳嗽、拉肚子？皮肤有没有改变？有没某部位发红起包？孩子有没搔抓哪些部位？孩子讲话声音是否沙哑？是否有喉鸣？是否发烧？出汗多吗？是否有脱水？

可能孩子有内伤不容易被察觉，这种情况可以进一步看看孩子的性格情绪，按他身体的时候反应怎样，同时问问孩子有没有哪里不舒服。如果是大一点孩子，已经上幼儿园了，通常3岁以上的孩子可以描述得比较清楚。家长可以通过孩子的自述了解他在幼儿园里的一些身体变化。

作为家长，我们应该做好“两手抓”：一方面，对幼儿园老师要保持信心，而不是一有风吹草动就怀疑孩子在幼儿园遭受虐待，适得其反；另一方面，要懂得判断孩子在托幼机构的健康状态以及应对异常状况的方法，有备无患。

可能孩子按他身体的时候反应怎样，有内伤不容易被察觉，这种情况可以进一步看看孩子的性格情绪，同时问问孩子有没有哪里不舒服。如果是大一点孩子，已经上幼儿园了，通常3岁以上的孩子可以描述得比较清楚。家长可以通过孩子的自述了解他在幼儿园里的一些身体变化。

当孩子离开托幼机构的时候，家长自己也可以做这些方面的检查，这样能够避免和早期识别孩子出现一些疾病的情况。建议托幼机构每天都要对孩子的健康做一些基础检查，比如量体温，还有观察孩子有没有异常症状，行为有没有和平时不一样，看起来外观上会不会跟平时不同。

要懂得判断孩子在托幼机构的健康状态以及应对异常状况的方法，有备无患。对幼儿园老师要保持信心，而不是一有风吹草动就怀疑孩子在幼儿园遭受虐待，适得其反。

建议托幼机构每天都要对孩子的健康做一些基础检查，比如量体温，还有观察孩子有没有异常症状，行为有没有和平时不一样，看起来外观上会不会跟平时不同。当孩子离开托幼机构的时候，家长自己也可以做这些方面的检查，这样能够避免和早期识别孩子出现一些疾病的情况。

家长可以通过孩子的自述了解他在幼儿园里的一些身体变化。孩子有内伤不容易被察觉。可以进一步看看孩子的性格情绪，按他身体的时候反应怎样，同时问问孩子有没有哪里不舒服。如果是大一点孩子，已经上幼儿园了可以多询问一些细节。通常3岁以上的孩子可以描述得比较清楚。

建议托幼机构每天都要对孩子的健康做一些基础检查，比如量体温，还有观察孩子有没有异常症状，行为有没有和平时不一样，看起来外观上会不会跟平时不同。当孩子离开托幼机构的时候，家长自己也可以做这些方面的检查，这样能够避免和早期识别孩子出现一些疾病的情况。

每日基础的健康检查能够避免和早期识别孩子出现一些疾病的情况。建议托幼机构每天都要对孩子的健康做一些基础检查。量体温，还有观察孩子有没有异常症状。观察孩子行为有没有和平时不一样，看起来外观上会不会跟平时不同。当孩子离开托幼机构的时候，家长自己可以做一些检查。

通常3岁以上的孩子可以描述得比较清楚。家长可以通过孩子的自述了解他在幼儿园里的一些身体变化。孩子有内伤不容易被察觉。可以进一步看看孩子的性格情绪，按他身体的时候反应怎样，同时问问孩子有没有哪里不舒服。如果是大一点孩子，已经上幼儿园了可以多询问一些细节。

当孩子离开托幼机构的时候，家长自己可以做一些检查。每日基础的健康检查能够避免和早期识别孩子出现一些疾病的情况。建议托幼机构每天都要对孩子的健康做一些基础检查。量体温，还有观察孩子有没有异常症状。观察孩子行为有没有和平时不一样，看起来外观上会不会跟平时不同。

如果是大一点孩子，已经上幼儿园了可以多询问一些细节。通常3岁以上的孩子可以描述得比较清楚。家长可以通过孩子的自述了解他在幼儿园里的一些身体变化。孩子有内伤不容易被察觉。可以进一步看看孩子的性格情绪，按他身体的时候反应怎样，同时问问孩子有没有哪里不舒服。

观察孩子行为有没有和平时不一样，看起来外观上会不会跟平时不同。当孩子离开托幼机构的时候，家长自己可以做一些检查。每日基础的健康检查能够避免和早期识别孩子出现一些疾病的情况。建议托幼机构每天都要对孩子的健康做一些基础检查。量体温，还有观察孩子有没有异常症状。

可以进一步看看孩子的性格情绪，按他身体的时候反应怎样，同时问问孩子有没有哪里不舒服。如果是大一点孩子，已经上幼儿园了可以多询问一些细节。通常3岁以上的孩子可以描述得比较清楚。家长可以通过孩子的自述了解他在幼儿园里的一些身体变化。孩子有内伤不容易被察觉。