这个阶段对于一些比较简单的指令，语言发育比较快的宝宝已经可以理解了。家长对于宝宝的语言发育需要保持好的心态，因为宝宝个体之间能说出可辨别词语的年龄差会有些大。可能有的宝宝1岁只能发出模糊的音调，而有的已经学会了两三个词。希望家长可以做好引导者的角色，宝宝会越说越好的。

正常情况下，10-15月龄宝宝每月可以掌握16个新词，到了18个月后可以掌握15-35个词，一般宝宝在快2岁的时候，就可以掌握至少50个口语词，并组成1个词或2个词的句子。

在1岁以后，宝宝的语言能力会有非常大的进步，无意识的发音明显减少，开始尝试理解语言，用语言表达自己，也能够听懂简单的指令。正常情况下，10-15月龄宝宝每月可以掌握16个新词，到了18个月后可以掌握15-35个词，一般宝宝在快2岁的时候，就可以掌握至少50个口语词，并组成1个词或2个词的句子。

我们在生活中遇到的常见的人和物，都可以和宝宝自然地介绍。例如可以重复家里一起住的爸爸妈妈以及祖辈的称呼，客厅里的玩具、沙发、桌子、水果篮里的苹果橙子等等，引导宝宝模仿。待宝宝初步认识到名称以后，还可以挑宝宝感兴趣的作进一步介绍，例如“这是苹果，红色”“”甜的，脆的，““可以直接咬，可以削皮吃”等，宝宝掌握更多词汇，才能更好地表达。

宝宝语言的语言离不开多听和多说，给宝宝播放有韵律的儿歌让宝宝模仿跟唱，可以锻炼宝宝开口发声说话，对于宝宝语言能力发展有一定帮助。

在4-7个月阶段，宝宝已经开始对自己的名字有反应了，有时候听到声音也会发出声音回应，家长还可以从宝宝的声音中辨别他的情绪。

我们在生活中遇到的常见的人和物，都可以和宝宝自然地介绍。例如可以重复家里一起住的爸爸妈妈以及祖辈的称呼，客厅里的玩具、沙发、桌子、水果篮里的苹果橙子等等，引导宝宝模仿。待宝宝初步认识到名称以后，还可以挑宝宝感兴趣的作进一步介绍，例如“这是苹果，红色”“”甜的，脆的，““可以直接咬，可以削皮吃”等，宝宝掌握更多词汇，才能更好地表达。

假如家庭里同时存在两种语言，并不用过于担心宝宝会被两种语言困扰。美国儿科学会育儿百科中提到，在美国家庭中，使用两种语言是非常平常的事情，除了英语，可能还会用到西班牙语、汉语等，孩子如果在很小的时候就经常听到两种语言，他是能够同时学会的。当然，他可能会更熟悉其中一种，或者在讲其中一种语言时混入另外一种语言的词语。语言能力比较强的孩子，随着年龄的增长可以很好地掌握两种语言，但有研究表明，有的孩子虽然能理解两种语言，在一段时间后，他会更擅长其中一种。

宝宝个人之间的语言发育是有差异的，有的听力、智力正常的宝宝可能也要到2岁以后，才能掌握一定的词汇量，而有的男孩子可能也会比女孩子稍慢一些，但假如宝宝在18个月还不能有意义地叫爸爸妈妈，需要考虑语言发育迟缓的问题。

这个阶段对于一些比较简单的指令，语言发育比较快的宝宝已经可以理解了。家长对于宝宝的语言发育需要保持好的心态，因为宝宝个体之间能说出可辨别词语的年龄差会有些大。可能有的宝宝1岁只能发出模糊的音调，而有的已经学会了两三个词。希望家长可以做好引导者的角色，宝宝会越说越好的。

我们在生活中遇到了水果、蔬菜等常见事物，都可以和宝宝自然地介绍。例如可以重复水果篮里的苹果、橙子、香蕉等等水果名称，引导宝宝模仿。待宝宝初步认识到名称以后，还可以挑宝宝感兴趣的作进一步介绍，例如“这是苹果，红色”“”甜的，脆的，““可以直接咬，可以削皮吃”等，宝宝掌握更多词汇，才能更好地表达。

宝宝语言的语言离不开多听和多说，给宝宝读绘本引起他的好奇尝试主动提问，以播放有韵律的儿歌让宝宝模仿跟唱，都可以锻炼宝宝开口发声说话，从而促进宝宝语言能力的发展。

宝宝语言的语言离不开多听和多说，给宝宝读绘本引起他的好奇尝试主动提问，以播放有韵律的儿歌让宝宝模仿跟唱，都可以锻炼宝宝开口发声说话，从而促进宝宝语言能力的发展。

正常情况下，10-15月龄宝宝每月可以掌握16个新词，到了18个月后可以掌握15-35个词，一般宝宝在快2岁的时候，就可以掌握至少50个口语词，并组成1个词或2个词的句子。当然，宝宝个人之间的语言发育是有差异的，有的听力、智力正常的宝宝可能也要到2岁以后，才能掌握一定的词汇量，而有的男孩子可能也会比女孩子稍慢一些。

语言能力比较强的孩子，随着年龄的增长可以很好地掌握两种语言，但有研究表明，有的孩子虽然能理解两种语言，在一段时间后，他会更擅长其中一种。