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农村留守儿童教育问题

  • 宝宝过了1岁半以后,就进入了“第一反抗期”的时期——过去老实听话的宝宝,逐渐开始变得任性,这是是宝宝自我发展的必经阶段,所以,家长要学会让他们自行选择,和孩子平等地进行“条件”交换。

    缪缙 副主任医师 产科 暨南大学附属第一医院

  • 其实小孩的心率过快也是需要到医院去做检查的,例如:心肌炎、甲状腺或者是精神过于紧张,都是会造成心率过快的。另外,儿童的正常心率标准应是:新生儿120~140、1岁以下110~130、2~3岁100~120、4~7岁80~100、8~14岁70~90。指导意见:需要到医院做心内科进行检查,例如:心电图、心脏彩超、心肌酶等检查,必要时也需要做内分泌检查。

    卓美英 主任医师 新生儿科 广州市第一人民医院

  • 您好,最好选择中成药无不良反应或不适的感冒药,但感冒分病毒性和细菌性,必须先查明属于哪一种,再对症治疗。宝宝感冒期间饮食尽量清淡些,喝喝白开水,适量的晒晒太阳。

    卓美英 主任医师 新生儿科 广州市第一人民医院

  • 其实你在给小孩选用药品时,就需要注意这些感冒是否适合小孩服用,并且应到大药房或者医院里取药给小孩服用。而非处方的儿童感冒,你可以给小孩选用:小快克感冒药,效果是非常好的,而且这药是不含抗病毒成分,所以不会伤害宝宝的身体。

    卓美英 主任医师 新生儿科 广州市第一人民医院

  • 这个就这么一次的超量一般多余的也不会吸收,一般可随大便排出体外的,请密切观察,没有不适症状是没事的

    左文莉 主任医师 妇产科 北京大学第一医院生殖中心

  • 您说的情况可以注意多饮水,加快药物的排泄,可以呕吐更好,注意密切观察看看,必要时就医的。一般的来说,考虑导致胃粘膜刺激的可能最大,进一步的损伤,可能不会的。

    左文莉 主任医师 妇产科 北京大学第一医院生殖中心

  • 你好,随着孩子的长大,该如何对儿童进行性教育,正确引导孩子正视这个问题就变得尤其重要。首先不管孩子问什么问题你都要很认真,很正常过的回答他,你可以教导他怎的自己身上的第二次发育、叫他认得身体特殊器官的名称,和他直接交流性知识,不要觉得这还不应该让他知道。父母是孩子最好的启蒙老师,你的表现直接影响了孩子。

    李洁玲 主治医师 儿科 伊丽莎白妇产医院

  • 其实对于这个留守儿童教育问题,我们需要知道是有以下:一是留守儿童很少有全面发展的。他们的学习成绩、品德发展不尽人意。留守儿童学习成绩总体差于非留守儿童。二是安全隐患突出。留守儿童由于缺乏监护,面临更多的安全隐患和外界滋扰。三是留守儿童法制观念淡薄,道德品质令人担忧。由于父母法定监护职责的缺失,临时监护人监督不严,缺乏必要的教育引导,社会上的不良风气对留守儿童产生了不可忽视的负面影响。所以这些都是对留守儿童需要注意的问题,我们全社会都要注意这些才可以啊。只有使这些得到好的改善了,我们的社会才能有好的进步啊。

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  • 其实留守望儿童的问题是近年来一个突出的社会问题。他们也是儿童中一个特殊的弱势群体。所以作为家人、老师、社会,都应给他们多些关心,既关注他的学习,也要关心他们的心理健康。多些使他们觉得有家的温暖,使他们觉得他们也是可以得到别人的关心,这个是很重要的啊。而留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。所以这些都是需要值得我们多注意,也需要多关心的啊。只要使他们得到好的照顾、关心,他们才能健康的成长啊。

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  • 根据你的情况来看,你们的小孩是留守儿童,这样是会影响到你们和他的感情的。因为留守儿童存在的一个重要方面就是儿童与父母间的问题。比如,在儿童3-6岁的时候,本是儿童与形成依恋的时候,但又有他们是留守儿童又是隔代教育所以他们没有正常的与父母形成依恋。再如,在儿童的成长过程中与父母的必要沟通是一个儿童基本的一种需要,但是留守儿童却没有。所以你们在平时的生活中,你们也是需要多些关心你小孩,经常打电话回去,多问他的情况,这样才是对小孩会好些啊。

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  • 农村留守儿童现在纯在很多问题,首先在生活上由于没有父母在身边,很多事情都要自己做,生活得不到照顾,很多孩子多存在营养不良的现象,其次在教育方面由于家庭经济问题,很多孩子都辍学在家,不能继续完成学业,还有在心理上由于没有父母的关心,很多孩子在心理上都存在缺陷,还有其他问题等等。

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  • 在书店都有很多这样类型的书籍的,这些都是关于留守儿童的书籍来的,你可以到那些买些回来看看,从中应可以学习到很好教育留守儿童的方法啊。那么,现在就推荐这些书籍给你:初中留守与非留守儿童心理健康影响因素分析、农村留守儿童心理弹性研究、我国留守儿童心理健康问题研究的系统评价、基于结构方程模型的留守儿童心理健康及社会性发展关系研究、留守儿童与非留守儿童心理健康状况比较研究、农村初中留守儿童心理健康状况比较研究、农村留守儿童心理健康状况及人格发展特征,这些都是很适合的书籍来的,你可以去买些回来,看看并学习,都会很适合的啊。

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  • 对于这个留守儿童问题,他们一般都会有这样的表现:一)心理健康有缺陷。由于父母长期不在身边,亲情的缺失使很多留守儿童无法享受到正常的父爱与母爱,久而久之,严重影响了儿童心理的健康成长。在个性特征上,常常表现为两种倾向:内向、孤僻、不合群、不善与人交流;脾气暴躁、冲动易怒。二)价值观有问题。由于外出务工的父母长期不在孩子身边,只有在节假期间回家,平时缺少亲情关爱,监管很难到位,无法纠正他们的不良行为。所以经常会以这个物质来补尝小孩,这样也就会使小孩产生错语的价值观。三)遵纪守法存在问题。据调查,“留守儿童”违纪违法现象很严重,这些儿童逃学、旷课、不交作业,甚至沾染打架、赌博、酗酒、抽烟等不良习气。四)学习成绩普遍较差。在这些留守儿童中,“读书无用论”的思想有一定的市场。很多孩子认为:读书没有多大用处,自己的父母并没有多少文化,但外出打工照样能挣钱。这种思想,助长了一些成绩不好学生的厌学情绪,从而导致学习成绩下降。所以这些都是我们应多关注意,也是我们的社会需要多注意的问题,只有使这些都有所改善了,我们的社会、家庭才能更加和谐啊。

    天儿飞舞

  • 根据小孩的情况,这都是需要做到些好的措施,来加强留守儿童教育才可以啊。而这些措施是: 一是建立留守儿童的成长档案卡,记录留守儿童的基本情况、留守原因、家长联系电话、临时监护人状况、学生主要表现等情况;二是学校开通免费的“亲情电话”“亲情视频聊天”,组织留守儿童与其父母讲一讲心理话及汇报在校学习、生活等情况,增强儿童与父母的感情沟通和情感交流;三是组织教师与留守儿童建立“一对一”、“一对多”管护结对,在思想、学习和生活上给予帮助;四是学校建立留守儿童的心理咨询室,定期与留守儿童谈心,进行心理疏导;五是建立代理家长制度,给予留守儿童更多的关爱。可以请老师及社会爱心人士作为留守儿童的代理家长,在学习之余给予留守儿童更多的关注、关爱。六是注重培训。政府相关部门、学校要尽可能对临时监护人介绍一些教育孩子的常识,开展一些座谈会,让他们了解孩子,更好的引导和教育孩子。七是依法维护留守儿童合法权益。司法机关要进一步加大执法力度,对于侵犯少年儿童的违法行为要坚决予以打击,净化社会环境,确保儿童健康成长。所以我们都应该对留守儿童多些关习,多些关注意才可以,只要好好的做到这些,他们才得到健康的成长

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  • 对于性急的家长来说,2个月的宝宝学走路都已经是太晚了。但让2个月的宝宝学走路,会影响宝宝将来的发育,得不偿失。所以,在这个问题上要慎重。

    穿鞋不脱袜

  • 我觉得就算是后妈,也要把两个孩子当初自己的亲生的,要让两个孩子觉得都是亲妈,都一样的爱护,不能有任何的偏袒,应有的两个都应该有,一视同仁,要培养他们相互爱护、相互体谅的品德。要多跟他们沟通交流,了解他们的性格,这样才能更好的教育。

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  • 完全违背常识,宝宝说话是水到渠成的,必须经过一段时间的声带发育才会说话,任何提前训练说话都是无用功,所以大可不必费事了。

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  • 无论怎样努力,2个月的宝宝是无法说话的,但可以多和孩子说话,这不是教,而是培养和宝宝的亲昵关系,对成长有好处。

    1more食

  • 儿童教育专家有很多啦,比如朱家雄、邱东方、林文采、张国维等,其中张国维的教育理念还使它培养出3个博士的儿子哦,但这也是我个人的推荐,不过我觉得什么专家都不如父母的细心。

    horiancw

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